本文针对高中生在学习英语单词过程中不敢当众大声朗读词汇、不敢用英文表达自己的想法、理解背记单词存在困难、有疑问不能及时得到解答及找不到适合自己的词汇学习方法等问题，论述在高中英语词汇教学中运用小组合作学习帮助学生摆脱上述困境的途径，以求切实提高学生的学习能力。
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