“小先生制”在初中数学教学中的运用

作者：高春梅

来源：试题与研究, 2020, (26): 194-195.

• 初中数学
• “小先生制”
• 概念
• 内涵
• 可行性
• 价值
• 注意事项

本文立足于初中数学教学实践,以"小先生制"的运用为切入点,首先分析了"小先生制"的概念及其内涵,接着阐述了"小先生制"在初中数学教学中运用的可行性,随后又对"小先生制"在初中数学教学中运用的价值进行了详细探讨,最后对"小先生制"在初中数学教学中的运用注意事项进行了总结,旨在以"小先生制"创新初中数学教学形式,进而切实推动初中数学学科教学效益及其质量的提升。