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摘要
苏霍姆林斯基曾说：“儿童的高尚心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参与劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”《关于全面加强新时代大中小学各学生劳动教育的意见》中也明确提出要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各年龄段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育想融合。作为基础教育第一步的学前教育，劳动教育在其中的价值和意义不言而喻，教师应该全面结合一日活动、家园活动等环节，将劳动教育有机融合在其中，逐渐使幼儿养成良好的劳动习惯。本文将从幼儿园层面出发，浅析种植活动中开展劳动教育的价值和意义。
