摘要

本文主要对应用型高校作出了准确的定义,并研究分析了两大制约学生创新发展的因素,主要是实验教学环节和传统的教学模式,我们需要对这两个制约性因素进行分析,并进一步提出具体的实施方案和建议。

  • 单位
    辽宁传媒学院