本研究针对当前高校师范生就业目标功利化、浅层化、窄化等问题，在高校大三年级开展就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合的体验式课程教学实验，探讨课程实践成效，并进行讨论，认为“不忘初心、牢记使命”主题教育可以与高校师范生就业指导课程进行深度融合，帮助学生明确就业目标、担当育人使命，把个人追求与社会理想结合起来。
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