提高聋生数学阅读能力的几个策略

作者：徐瑞

来源：小学生(中高年级版), 2019, (06): 86.

<正>聋生在初入学时,大多数是处于知识上的真空期,数学语言更无从说起。聋生仅靠课堂上听教师讲授是难以丰富和完善自己的数学语言系统的,因此,培养聋生的数学阅读能力十分有必要,聋生要有效学习数学,首先要学会数学阅读。下面就简单说说我在长期的数学教学中"数学阅读"实践的有关策略。策略一:"数学阅读"内容生活化(一)创设生活情境,培养阅读兴趣陶行知先生说:"生活即教