摘要

在进行普通车床和普通铣床的一体化教学中,往往车和铣独立进行教学,所加工的工作任务没有关联。通过改变工作任务(加工"套方"),学生可以同时熟练掌握两种机床的操作,其学习兴趣也得到显著提高。