摘要

小学语文习作单元教学要引领学生作文“得言、得意、得法”,上出统编教材编排习作单元的创意设计。本文对“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个模块合理规划,将写作指导渗透在各个模块学习的全过程中。