摘要

如今,小学语文教学深化改革,情境教学成为当下较流行的教学方式,特别是生活情境教学,能够营造良好的课堂气氛,提高小学中低年级语文课堂教学效果。结合多年的教学经验,分析小学中低年级语文教学中生活情境有效创设的意义、教学现状,并对此提出几点策略,有利于小学生语文学习能力的提升。