核心素养教育理念下乡村小学语文教师培养策略

作者：易滢

来源：智力, 2020, (15): 25-26.

• 核心素养
• 职业能力
• 培养策略

高职院校小学教育专业所培养的学生多为地方未来的乡村小学全科型教师,语文是他们的必教学科,随着城乡教育发展的愈发不均衡以及新教材的运用,当前乡村小学语文教师的发展面临着诸多的问题。本文将从培养策略方面,对核心素养教育理念下乡村小学语文教师职业能力的培养进行研究。

• 单位
  江西宜春职业技术学院