面对应用型高校和创新型人才培养的要求,结合化工原理自身特点,将该课程在应用型教育和创新性教育上存在的不足之处进行了分析,并提出从教学内容、教学手段、创新实践、教师队伍等环节实行创新性工程化教学,把创新思维和应用能力的培养融汇在整个化工原理课程体系。