摘要
目的了解南宁市青秀区学龄儿童行为问题及其影响因素,为儿童身心健康发展提供参考依据。方法采用整群随机抽样的方法,应用Conner’s量表父母用症状问卷(Parent Symptom Questionnaire,PSQ)对南宁青秀区3 061名614岁学龄儿童进行评定。结果学龄儿童行为问题检出率为10.49%,男童的品行问题、学习问题、冲动-多动和多动指数得分皆高于女童(P值均<0.01);低、中龄组儿童冲动-多动和多动指数得分均高于高龄组(P值均<0.05);父母亲低学历组儿童的学习问题、品行问题、冲动-多动和多动指数得分均高于父母亲中、高等学历组儿童(P值均<0.05)。父母关系、学习成绩等是行为问题的影响因素。结论南宁青秀区学龄儿童行为问题发生率略高于全国水平,行为问题是多因素综合作用的结果,受家庭环境的影响较大。
-
单位广西医科大学第一附属医院; 公共卫生学院; 广西医科大学