小儿营养不良的健康教育及保健方法的相关分析

作者：李冬梅

来源：中国医药指南, 2020, 18(21): 127-128.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2020.21.059

• 小儿营养不良
• 健康教育
• 保健方法
• 相关效果

目的探讨小儿营养不良的健康教育及保健方法的相关效果。方法选择我院2017年10月至2018年6月90例小儿营养不良患儿,信封方法分常规护理保健组45例和全面健康教育及护理保健服务组45例,常规护理保健组予护理常规,全面健康教育及护理保健服务组予全面健康教育及保健。比较效果。结果全面健康教育及护理保健服务组家长满意比率高于常规护理保健组,P <0.05;全面健康教育及护理保健服务组营养不良纠正的时间、家长对营养不良的认知、家长对儿童营养干预的认知优于常规护理保健组,P <0.05;护理前两组营养功能指标、免疫功能指标相似,P> 0.05;护理后全面健康教育及护理保健服务组营养功能指标、免疫功能指标优于常规护理保健组,P <0.05。全面健康教育及护理保健服务组护理纠纷发生率低于常规护理保健组,P <0.05。结论小儿营养不良者实施全面健康教育及保健效果好。