小学高年级学生逆反心理的分析及疏导

作者：陈晓萍

来源：教育界, 2020, (50): 37-38.

• 小学高年级
• 小学生
• 逆反心理
• 分析与疏导

小学高年级学生逆反心理是指在特定的外部环境影响下,学生个体对其他人对自己提出的建议、期望,选用一种反抗的、和其他人所盼望的迥然不同的作风或行为的心理情态。这样的心态对小学生的心理发展、现实生活和日常学习是百害而无一利的。本文分析了小学高年级学生出现逆反心理的原因,并在此基础上提出了家校合作、让学生认知逆反心理、保护学生自尊心、多给予赞扬、情感辅导、营造轻松的班级氛围等疏导方式,以供广大小学教育者参考。