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摘要
混合式教学是线上教学与传统课堂教学有机结合起来的一种新教学模式,教学、学习活动更加丰富灵活。混合式教学现在已成为高等教育的一种热点教学模式,混合式教学与金课的有效结合,也逐渐成为高等学校一流本科专业建设的目标。本文以生物化学课程为例,阐述了在生物化学混合式金课建设中的一些教学方法及心得体会。经过一年多的教学实践,基于结果的教育(outcomes-based education, OBE)模式的生物化学线上线下混合式教学,有效地提高了生物化学学科的教学质量,增强了学生自主学习的能力与综合素质。
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单位聊城大学; 生命科学学院
