对中小学实施诊断式督导的探索与思考

作者：张瑞海

来源：北京教育(德育), 2019, (02): 38-39.

<正>2014年,朝阳区人民政府教育督导室开展了中小学诊断式督导的探索与实践。四年来,朝阳区督导室先后对本区20多所中小学校开展了诊断式督导,并将研究成果推广到与外埠合作举办的4所学校,还结合实践需要不断深化和拓展研究领域,丰富和完善诊断式督导研究成果,产生了良好的社会