"互联网+思政教育"以其便捷性、交互性以及碎片化学习等优势,加快了思想政治知识的传播速度,提高了思政教育的效率。但在其发展过程中仍然存在一定的问题,影响了思政教育的质量。本文以常州高职教育园区"互联网+思想政治教育"为研究对象,分析了高职园区在"互联网+思想政治教育"发展过程中存在的问题,并根据存在的问题提出了相应的对策,以便促进"互联网+思想政治教育"更好的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
