<正>要让课程与美相遇,能至心至乐通灵通远,培育学生诸方面美的素养,既需要将课程理念转化为具体的课程行动,更需要有明确的操作方式。为进一步提升学校课程整体育人水平,推进学校的特色办学,帮助学生逐步形成应对未来发展的必备品格与关鍵能力,学校必然需要重新思考"我们要把学生带到哪里去""我们怎样把学生带到那里"等育人核心问题。鉴于此,金山区第一实验小学从教育的最高价值、最高追求、最高感受——美的教育角度,运用融合思维方式,再次探问这些教育核心问题,积极开展"走向美的那方"学校育人系统的
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