疫情期间的体育教学实践创新

作者：张静婵

来源：中国教师, 2020, S2: 29.

<正>疫情期间,在教育部"停课不停学"的号召下,全国大规模地开展在线教学。随着疫情防控进入常态化,学生陆续返校。如何将疫情期间在线教学的经验运用到常规教学中,需要教师认真思考。线上线下混合式教学是以行为主义和建构主义学习理论为指导,借助现代教育技术、互联网技术和信息技术等对教学资源进行优化组织、整合、呈现和运用,将传统面对面的课堂教学、实践实操教学与网络在线教学进行深度融合,寻求两者优势互补,从而实现最佳教学效率和效果的教学方法。从字面意思理解,就是同时采用线上以及线下两种教学方式,达到提高教学效果的目标。