摘要

随着我国制造业转型升级、供给侧结构性改革的深入,企业迫切需要具有精益求精、追求卓越思想的工匠型人才,高职院校在“工匠精神”培育方面的重要性逐步增强。本文针对高职院校办学特点,分析将“工匠精神”融入高职院校学生培养的意义,从推进课程改革、优化人才培养方案、加强教师培育、深化校企合作等方面阐述将“工匠精神”融入高职院校学生培育的方法与路径,为高职院校“工匠精神”培育提供参考。

  • 单位
    重庆工商职业学院