<正>作为语言类学科,英语的教学一定要有适当的情景和学习环境。教师应当通过创设情景,激发学生学习英语的兴趣,在发挥学生创造性和主动性的同时,使学生"读写听说"四项基本语言学习技能得到提升。一、运用实物创设情景,提高学生联想记忆实物具有直观性和表达准确性。小学生是注意力容易分散又比较容易被新鲜事物所吸引的群体。枯燥的课本知识和教学内容会使得他们注意力不集中,无法取得良好的课堂效果。因此,在教学中教师可以根
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
