实施"课程思政"是国家发展本科教育,落实立德树人方针的重要途径。工程流体力学的课程思政体系的构建需要以专业知识和实践内容的设计创新为基础,通过课堂教学设计逐步完善。本文通过对工程流体力学课程主要内容的梳理,充分挖掘课程蕴含的思政元素。并拟在传授课程专业知识和实验技能的同时,对教学内容和教学目标的思政元素具体化,引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养,从而提升专业学科的育人成效。
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