解决“多”“少”“倍”问题

作者：曾洪根

来源：数学小灵通(1-2年级版), 2020, (12): 14-16.

<正>有的小朋友在列式计算时,见了"多"字就用加法,见了"少"字就用减法,见了"倍"字就用乘法,但并不是所有的问题都是按照这样的规律解决的,下面我们一起来看看吧!一、见了"多"字想加、减,分清谁大谁小,求较大数用加法,求较小数用减法。例1.甲数是90,甲数比乙数多15,乙数是多少?我是这样解的分析关键句"甲数比乙数多15",可知甲数大,乙数小,求乙数就是求较小的数,所以用减法计算,即乙数为90-15=75。