为了解目前西医院校临床专业中医针灸课的设置和教学是否有利于学生的培养,适应社会发展的需要,分别于2003年、2006年和2011年,对北京大学医学部99级、02级和07级的3个班共148名长学制临床专业学生,进行了关于针灸课学习兴趣和需求的开放式问卷调查。结果显示,学生对针灸课的兴趣点随着社会环境和时代的变化而改变。现行的针灸教学内容和教学模式不能适应时代变化,不利于调动学生的积极性。因此,建议以学生为本,适当调整教学内容,改变教学模式,顺应时代需求,推动中医教学改革的深化。
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