高中英语教学中德育渗透实践的研究

作者：王瑞梓

来源：家长, 2020, (06): 27-28.

• 高中英语
• 德育
• 有机渗透

教师作为教学实践的领路人,应该充分利用教材资源,课内、外综合地对学生进行德育渗透,以帮助学生培养自信乐观的性格,早日实现全面发展的目的。因此,教师要转变教学理念,增强德育渗透意识;设定德育目标,拓展教材内涵;开展丰富教学活动,利用不同单元主题展开德育;规范教师形象,发挥良好引导作用。