幼儿要完善的发展是需要同龄伙伴和异龄伙伴的,同龄和异龄的相处方式会让幼儿获得不同的益处。与大孩子的交往,会增加的知识经验和技能的学习;与小孩子的交往,就会促进他们的责任心、组织能力和积极主动性的提高;所以异龄者之间的交往,能够让幼儿对事物产生不同的体验。所以说,儿童的成长是需要同龄和异龄的交往。在幼儿园应该鼓励设置混龄课程,促进异龄幼儿相互进行交往,孩子们才能从中受益。混龄课程的设置能够补充同龄教育的不足之处,混龄教育能够提供幼儿异龄交往的机会。
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