“语文主题学习”之单元阅读策略

作者：王俊美

来源：吉林教育, 2019, (39): 4-5.

<正>"语文主题学习"是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征,以围绕教材单元"主题"的"语文主题学习"系列图书为载体的语文学习方式。那么,在"语文主题学习"背景下,如何开展单元阅读活动更有效、更高效呢?一、一篇带多篇叶圣陶先生说过:"教材无非就是个例子。"这句话包含着深刻的含义,语文教材是学生学习的材料,它的主旨是发挥教材"举一反三"的作用,旨在帮助学生养成良好的阅读习惯,形成一定的语文能力,从而达到不需要教的目的。