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摘要
联合国教科文组织发布《成人学习与教育全球报告（四）》，其中文版由上海终身教育研究院翻译、华东师范大学出版社2021年出版发行。该报告以《贝伦行动框架》为参照，基于大量的反馈调查信息，系统阐述了全球成人学习与教育在政策、治理、筹资、质量、参与五大关键领域取得的新进展及面临的新挑战，并重点从包容和公平视角对全球成人学习与教育参与问题进行了详细的专题分析。该报告数据详实，案例丰富，再现了一幅立体、全面的成人学习与教育全球图景，为各国成人学习与教育政策制定者、理论研究者、社会公众提供了学理依据和路径选择，也为第七届国际成人教育大会提供了核心议题。
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单位曲阜师范大学; 菏泽学院
