案例结合循证思维模式在“医学影像学”教学中的应用

作者：郭辉; 姚娟; 刘文亚^*

来源：江苏科技信息, 2019, 36(27): 71-73.

• “医学影像学”
• 案例
• 循证思维
• 研究生

"医学影像学"是每一个临床医研究生的必修课,也是临床桥梁学科。文章研究的循证思维模式在"医学影像学"教学中的应用,既培养了研究生的循证医学思维能力,激发了学生的主动性和积极性,又培养了学生临床实践能力、提高了学生综合素质和创新精神。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院