幼儿多元化音乐活动教育探讨

作者：陈梅

来源：课程教育研究, 2019, (07): 179-180.

• 幼儿教育
• 多元化
• 音乐活动教育

在幼儿阶段,音乐教育不仅仅是让幼儿学会唱歌,更重要的是通过音乐活动让幼儿了解音乐,学会欣赏、享受音乐,音乐兴趣得到培养,同时在这一过程中使幼儿的想象力、创造力等多种能力有所增强,因此开展多元化音乐活动教育势在必行。