“双减”政策的目标取向及实现途径分析

作者：王锡宝

来源：新课程教学(电子版), 2022, (19): 145-147.

• “双减”政策
• 目标取向
• 实现途径

“双减”政策是我国针对基础教育中存在的功利性、片面性等问题,从以深化基础教育改革、提高学校教学质量、促进学生身心健康发展为出发点所颁布的教育政策。“双减”政策的真正落实,其目标取向包括:巩固学校义务的核心地位,促进教育公平;转变基础教育理念,回归“教书育人”初心,提高教学质量;减轻学生学业负担,促进身心健全发展。本文深入分析了基础教育“双减”政策的实现途径。