随着不断推进的素质教育,在小学音乐教学中开始逐步引入新的教学方法。长期教学实践证实,体验式教学能取得良好的教学效果。但是目前,部分教师并没有真正了解体验式教学的内涵和应用价值。基于此,本文以小学音乐教学中运用体验式教学的作用为着眼点,对于其具体运用途径进行了分析,以期真正提高小学生的综合素质音乐美学素养。
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