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摘要
教育评价对于教育实践起着至关重要的作用，教育“内卷化”带来的无序和非理性竞争很大程度是由于教育评价未能发挥应有作用所导致的。教育评价的症结主要表现为目标上合格性评价与选拔性评价的结构失调、内容上整体评价与要素评价互不交融、技术方法上定性评价与定量评价交错缠绕。这些症结出现的深层次原因应该从文化视角、教育治理水平与技术手段运用等维度寻找答案。探索教育评价的改进路径，应树立正确的评价价值导向、建立现代教育评价治理体系、加快推进教育评价数字化转型。
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单位上海市教育科学研究院
