初中数学教学中学生主动提问能力的培养途径

作者：黄丽红

来源：数学大世界(下旬), 2021, (01): 86.

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• 主动提问
• 核心素养

数学作为一门基础学科,具有逻辑思维严密、解题规范合理和烦琐复杂的特点,学生在整个学习过程中不仅需要掌握理论,还要学会如何应用。教师充分发挥初中学生的课堂主体地位,就十分有利于学生自主提问能力的提升。