学案的编制有助于教师引导学生开展自主、合作、探究活动。好的学案应能将新学知识技能与学生已有知识和能力水平联结,将学生生活实际与教材联结,将学生的兴趣点与新课的重点、难点联结,将知识的巩固操练与能力的训练联结,将知识的学习与学习策略联结。学案设计要凸显导学功能,凸显课型特点,凸显整体教学的理念。