丰子恺艺术教育对文学理论教学的启示

作者：石群山

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2011, (03): 55-59.

• 丰子恺
• 艺术教育
• 文学理论教学 Feng Zikai
• art education
• the teaching of literary theory

丰子恺艺术教育启示我们,文学理论教学理念应是对学生"文学艺术心"的培养,我们应从真、善、美三个角度确立它的具体目标。教学不应只重直接效果,要通过文学艺术的陶冶来完善学生的审美情操,使学生既掌握一定的科学知识,又有良好的道德修养和完满的人格,同时还要有敢于质疑"规则"的审美个性、思辨个性等。文学理论教学要变"曲高和寡"为"曲好和众",要了解学生,通过"加味"和贴近现实等方法让学生接受,从而实现教书育人的目的。

• 单位
  桂林师范高等专科学校