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摘要
目的构建网络探究式信息化实训教学模式,为高职护理情境实训教学提供新的思路和方法。方法将我校2017级普通专科护理专业的213名学生随机分为实验组和对照组,对照组采取传统情境模拟教学方法,实验组采取WebQuest结合情境模拟教学的方法,依据WebQuest的导言、任务、过程、资源、评价和总结6个模块有计划地进行情境实训教学设计和教学活动。结果实验组学生的成绩、自主学习能力及教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 WebQuest可以规范护理情境实训教学,有效提高专业教学能力,值得各医学院校借鉴和推广。
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单位南阳医学高等专科学校
