从二十一世纪初的以教学系统为主导的课堂智慧化到加入智能技术丰富教学环境,以及移动互联网、大数据、云计算、人工智能等科技的高速发展,"互联网+"时代下的智慧课堂将技术与教学深度融合,在提升师生互动成效的同时也促进了智慧的生成。本文结合智慧课堂的数据、交互等原则,分析学习智慧的内在特点,探究影响智慧生成的内外因素,从课堂数据、师生关系、评价体系等多个角度提出智慧生成策略,以促进智慧课堂下学生学习智慧的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
