机电一体化技术专业群建设的基本内容——以贵阳职业技术学院为例

作者：蒋学勤

来源：西部素质教育, 2021, 7(23): 4-6.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202123002

• 机电一体化技术专业群
• 贵州装备制造类产业
• 产教深度融合

文章以贵阳职业技术学院为例，首先分析了贵州装备制造类产业升级与学院办学特色，然后提出了机电一体化技术专业群建设的基本内容，包括产教深度融合，与行业优质企业成为命运共同体；对接装备制造业岗位集群，改革人才培养模式；构建“平台+模块”的课程体系；等等。

• 单位
  贵阳职业技术学院