初中道德与法治生活化教学实践探索

作者：徐晓远

来源：天津教育, 2020, (20): 36-37.

• 初中道德与法治
• 生活化教学
• 实践探索

随着新课程改革的不断深入,道德与法治课程的重要性也愈发凸显了。当前教育环境中,素质教育至关重要。尤其是对于初中生而言,仍处于三观建立的过程中,通过道德与法治教学帮助学生养成品格,尤为重要。同时,在过往的教学中我们发现,生活化的教学方式更容易调动学生的兴趣,同时也能提高教学质量。