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摘要
为了提高有机化学教学质量，解决有机化学线下课堂中学生学习积极性较低、师生互动少、考核评价制度较单一等问题，应充分利用网络信息技术，采用多样化的教学方式，将线上教学与线下教学有机结合，并通过仿真模拟实验操作、实际操作训练，模拟实际工作岗位，进行操作训练、实验岗位协作训练以及“学习通”采集有效数据以建立学习活动评价机制，激发学生的学习兴趣，增强师生间的沟通交流，提高教学质量，使学生实验岗位操作能力提升，能够快速适应现代化工企业岗位的需要。
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单位咸阳职业技术学院
