体育课程对3～6岁幼儿成长影响的研究

作者：许晶

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (09): 67-68.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1000

• 6岁" name="keyword">36岁
• 幼儿体育课程
• 园本
• 实践

体育教育作为幼儿园教育的重要组成部分,与幼儿的身心健康发展有着直接联系。从实际情况来看,当前幼儿体育课堂教学还存在不足,如缺乏专业教师足够课时的指导、家长对孩子的过度保护,孩子的体质体能以及体育能力无法提升。因此,分析3～6岁幼儿体质状况与体育活动的相关性,从幼儿园体育课程现状出发,探究提高幼儿园体育课程教学质量的有效策略。