摘要

以教师讲授为中心的传统语文教学模式已很难适应职业教育的发展。行动学习法是在行动实践中学习的方法,能够将理论知识与解决实际问题相结合。教学实践结果证明,将行动学习法运用到高职语文教学中,能够改变传统语文教学中单调、枯燥的状况,将语文的工具性与高职教育的实践性相结合,激发学生的问题导向意识,培养创新能力,最大限度地调动学生学习的积极性。教师应对行动学习过程进行优化,以使行动学习达到最佳效果。