针对学校非计算机专业《大学计算机基础》课程课时少、教学内容多、实践要求高的特点，提出基于网络教学平台的课程混合式教学改革。改变传统授课方式，建设教学资源、优化教学设计、改革考核方式、引入翻转课堂与分组教学，开展基于网络教学平台线上线下相结合的教学改革实践，通过课堂教学效率和学生成绩对比分析，说明了混合式教学模式行之有效，取得了较好的教学效果。
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