基于高效师生互动的线上教学实践探索

作者：张怡雯

来源：教育传播与技术, 2022, (06): 34-39.

• 高效
• 线上教学
• 师生互动

新冠肺炎疫情背景下，中小学通过全面线上教学实现“停课不停学”。要提高线上教学质效，教师需努力提升自身的信息技术水平，同时创新思维，并且针对线上教学存在的短板与不足加以改进，让学生在学习中取得愉悦、满足的心理体验。