任务驱动模式在高中地理教学中的应用

作者：吴爱芬

来源：文理导航(上旬), 2020, (11): 61-62.

• 任务驱动
• 地理教学
• 应用途径

任务驱动模式以任务为导向,以学生为主体,引导学生自主探索和研究,最终在完成任务的过程中实现学生知识、技能的双提升。实现探究任务驱动模式在高中地理教学中的可行性应用,能促进学生综合能力素养的提升。本文围绕任务驱动模式在高中地理教学中应用价值、任务驱动模式的设计原则、任务驱动模式在高中地理教学中的应用路径三个部分内容进行分析。