运用导学案 引领初中化学有效课堂

作者：钟承岳

来源：贵州教育, 2020, (02): 39-40.

<正>"导学案"就是教师指导学生自主学习的一种学习方案。在教案的基础上,以现有的教材和资源为依托,根据学生认知水平、知识经验编制的助学方案。将其运用到课堂上,能帮助学生明确目标、清楚要点,有目标、有计划地展开学科探究。在此过程中,可为学生提供自主探究、合作交流的平台,充分发挥导学案"导读、导思、导做、导听"的作用,促使其学科素养的提升。