科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教学思想的转变,经济社会的不断发展,社会对于创新型人才的需求也在不断的扩大,初中生在学习数学学科过程中,容易受到传统的教学思想的影响,对于数学理论知识和问题解答领域不能够有效的掌握,课堂中没有独特的学习方法,使得学生没有真正意识到数学学科的乐趣。数学是初中重要的学科之一,具有较强的逻辑性和抽象性,仅仅只靠教师的引导不能够有效的适应学生的学习要求,学生的自主探究能力是一个循序渐进的过程,不仅需要教师不断渗透新课改的教学观念,还要根据对学生学习情况和基础知识的了解,精心设计多元化的教学活动,加深师生之间的良好关系,在课堂中开设小组合作活动,共同探讨数学问题,从而提高学生自主学习能力。
