交互筑基 提升口语交际能力——统编版二年级口语交际教学策略

作者：高巧波

来源：才智, 2020, (21): 90-91.

• 交互性
• 统编版
• 二年级
• 口语交际
• 策略

口语交际是在实际交往中进行的表达、倾听、应对的交互应用,是参与交际的所有成员之间的相互作用。统编版教材中口语交际作为独立的一课呈现,给予了它新的地位。本文针对一线教师在具体的教学中,如何基于口语交际的交互性原则,正确了解教材,把握教学内容,落实交际目标,培养学生口语交际的能力,总结了一些教学策略。