在知识关联中提升数学学习力

作者：刘克群

来源：江西教育, 2021, (35): 32-34.

<正>数学学科是不可分割的有机整体,它的生命力正是在于各个部分之间的联系。尽管数学知识千差万别,我们仍然清楚地认识到,在作为整体的数学中,使用着相同的逻辑工具,存在着概念的亲缘关系。就教材编排而言,各类数学教材为了编写的方便,往往突出了概念与命题之间的逻辑关系。教学中,教师应注重将数学的知识结构转化为学生的认知结构,帮助学生寻找数学知识之间的联系,

• 单位
  南昌市育新学校红谷滩分校